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Francia ha prohibido a los estudiantes usar teléfonos inteligentes y tabletas en la escuela


Francia ha prohibido el uso de teléfonos inteligentes y dispositivos inteligentes en las escuelas a partir del nuevo período escolar en septiembre. Todos los dispositivos conectados a Internet deberán dejarse en casa o apagarse cuando estén en los terrenos de la escuela de acuerdo con una nueva prohibición que se aplicará a los niños en edad escolar de entre 3 y 15 años.

La ley se aprobó el lunes, pero cada escuela secundaria individual puede optar por adoptar la prohibición o no. “Sabemos hoy que existe un fenómeno de adicción a las pantallas, el fenómeno del mal uso del teléfono móvil ... Nuestro principal rol es proteger a la niñez y adolescencia. Es un rol fundamental de la educación, y esta ley lo permite”, dijo Educación El ministro Jean-Michel Blanquer en el canal de noticias francés BFMTV.

La promesa electoral del presidente se convierte en realidad

El presidente francés Emmanuel Macron hizo campaña con la promesa de introducir la prohibición y su partido La République en Marche la aprobó por 62 votos contra uno. Algunos políticos decidieron abstenerse de votar, declarando que la nueva ley tendría poco efecto en las escuelas.

"Esta no es una ley del siglo XXI a nuestros ojos, sino una ley de la era de los canales de noticias y el debate binario", dijo Alexis Corbière, diputado del partido de izquierda Unbowed France y ex profesor. "En realidad, la prohibición ya se hizo", agregó, refiriéndose a una ley de 2010. "No conozco un solo maestro en este país que permita el uso de teléfonos en clase".

Muchos ven la ley como poco más que un truco publicitario, dado que en 2010 se aprobó una legislación que prohibió el uso de teléfonos inteligentes "durante toda la actividad docente". Los estudiantes con discapacidades están exentos de la nueva prohibición.

La dependencia de los dispositivos alcanza un nivel espantoso

La adicción a la pantalla tiene un nuevo nombre, "nomofobia" o "NO FOBIA DE FONO MÓVIL", término que se aplica a las personas que temen no poder acceder a su teléfono inteligente o dispositivo. Una encuesta reciente en el Reino Unido informó que el 66% de los encuestados admitió tener alguna forma de nomofobia.

De ellos, el 41% afirmó tener más de un dispositivo para sentirse conectado. Nuestra dependencia de los teléfonos inteligentes está resultando problemática para muchos.

Un estudio reciente de Corea mostró que los adolescentes que estaban siendo tratados por adicción a teléfonos inteligentes o dispositivos tenían niveles más altos de un neurotransmisor que ralentiza las neuronas que sus compañeros no adictos.

Los niños con el neurotransmisor particular se distraían más fácilmente con períodos de atención más cortos. Otro estudio de la London School of Economics and Political Science demostró que prohibir los teléfonos inteligentes en el aula tuvo un efecto directo y positivo en los resultados de las pruebas.

El regulador francés de telecomunicaciones ARCEP afirma que más del 90% de los niños franceses entre las edades de 12 y 17 tenían teléfonos móviles en 2016, frente al 72% en 2005.


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